{"id":1364,"date":"2021-03-23T09:44:43","date_gmt":"2021-03-23T12:44:43","guid":{"rendered":"https:\/\/isac-cat.infd.edu.ar\/sitio\/?p=1364"},"modified":"2021-03-23T09:45:05","modified_gmt":"2021-03-23T12:45:05","slug":"2da-jornada-loc-integral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/isac-cat.infd.edu.ar\/sitio\/2da-jornada-loc-integral\/","title":{"rendered":"2da Jornada – Loc. Integral"},"content":{"rendered":"

\u00a0CAMPO DE FORMACI\u00d3N ESPEC\u00cdFICA <\/u><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n

Teniendo en cuenta el nuevo escenario de aprendizaje, y los nuevos requerimientos y exigencias propias de la educaci\u00f3n superior y con el prop\u00f3sito de impulsar instancias de intercambio entre estudiantes y formadores que habiliten la reflexi\u00f3n sobre la carrera elegida, y su futuro desempe\u00f1o profesional, proponemos el presente proyecto de trabajo de formaci\u00f3n espec\u00edfica para alumnos ingresantes a la tecnicatura de locutor integral para radio y televisi\u00f3n, en el marco de las diferentes actividades realizadas en el taller inicial del presente ciclo lectivo.<\/p>\n

–D\u00eda jueves 25 de marzo- 17 hs.<\/strong><\/p>\n

Trabajo de sensibilizaci\u00f3n de los estudiantes y reconocimiento de los desaf\u00edos que implica el desarrollo de la profesi\u00f3n, con actividades desarrolladas al aire libre, en el espacio de la plaza del ISAC. La propuesta es un encuentro cara a cara buscando que sea fruct\u00edfero, din\u00e1mico, interesante y activo, respetando el protocolo previsto en relaci\u00f3n con distanciamiento,\u00a0 uso de barbijo y alcohol en gel . En este espacio trabajaremos los docentes de locuci\u00f3n e interpretaci\u00f3n. El objetivo es lograr una exploraci\u00f3n acerca de la elecci\u00f3n de la carrera por parte de quienes comienzan este nuevo camino.<\/p>\n

Consideramos importante que se sientan parte de un grupo, para propiciar instancias de aprendizaje con otros y de otros, como as\u00ed tambi\u00e9n, el reconocimiento de rasgos positivos y necesidades de los alumnos, con sus miedos, fortalezas y expectativas.<\/p>\n

Actividades:<\/u><\/p>\n

-Presentaci\u00f3n de los docentes<\/p>\n

-Presentaci\u00f3n de los alumnos<\/p>\n

-Breve introducci\u00f3n del perfil de locutor integral<\/p>\n

-Lectura de textos<\/p>\n

-Trabajo en grupo sobre improvisaci\u00f3n<\/p>\n

-Producci\u00f3n de un trabajo final grupal, integrando todo lo desarrollado<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

D\u00eda viernes 26 -17 hs.<\/strong><\/p>\n

Alfabetizaci\u00f3n digital<\/u><\/p>\n

Proponemos, un ejercicio con las nuevas tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n y los recursos que \u00e9stas posibilitan a trav\u00e9s de diferentes aplicaciones digitales como estudiantes y en su futuro desempe\u00f1o profesional. Estar\u00e1 a cargo de un docente de tecnolog\u00eda, \u00a0con la participaci\u00f3n de docentes responsables de los espacios curriculares de pronunciaci\u00f3n de idiomas, propiciando un intercambio de saberes verdaderamente significativos.<\/p>\n

Actividades: uso de dispositivos m\u00f3viles con pr\u00e1cticas sugeridas por el docente en este nuevo contexto de ense\u00f1anza bimodal.<\/p>\n

Ambas acciones est\u00e1n relacionadas\u00a0 a identificar y sociabilizar el ideario que los alumnos tienen sobre la carrera elegida con el objetivo de que los docentes seamos gu\u00edas y facilitadores, creando un espacio de construcci\u00f3n colectiva.<\/p>\n

Docentes:<\/p>\n

D\u00edaz, Margarita<\/p>\n

Rodr\u00edguez Walter<\/p>\n

Ramos Roberto<\/p>\n

Pe\u00f1aloza, Ana Laura<\/p>\n

Herrera Mar\u00eda Alejandra<\/p>\n

Del Nero Fernando<\/p>\n

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